El vídeo como recurso educativo

En los distintos repositorios de vídeos que existen en Internet podemos encontrar gran cantidad de recursos para nuestras asignaturas.

Youtube, además de vídeos musicales y de todo tipo, es un lugar donde podemos encontrar mucho material interesante para nuestro trabajo.



Escribimos las palabras clave de lo que queremos buscar y sólo tendremos que elegir el vídeo más adecuado.

Además de Youtube tenemos otros repositorios donde buscar vídeos:

  • Vídeos educativos: nos hace enlaces a otros repositorios de vídeos, especialmente a Youtube. La ventaja es que ya están ordenados por categorías, y nos hace un breve resumen de cada uno.


En todos ellos la manera de incluirlos en nuestro blog será la misma: bucar el código que nos ofrece, copiarlo y pegarlo en una entrada de nuestro blog. En este vídeo os muestran cómo hacerlo.


También podemos encontrar vídeos realizados por los propios alumnos sobre los contenidos abordados en clase como es el caso del El Colegio Erain de Irún  ... pero eso es ya otra historia.
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Creamos nuestro avatar.

Según la Wikipedia se denomina avatar a la representación gráfica, generalmente humana, que se asocia a un usuario de Internet.

En la Red encontramos muchas herramientas para crear avatares. Aquí tenéis algunas muy sencillas:


                  Portrait Ilustration Maker

     Muy fácil de utilizar, simplemete se elige el aspecto de cada parte del rostro y se baja la imagen al ordenador.





 Se pueden personalizar todas las partes del rostro y la imagen resultante te la evían por correo electrónico.




                Mad Men Yourself

Crea un avatar al estilo de los años 60. Crea imágenes que podemos descargar en el ordenador.






                                                         Weeeme

Permite elegir ropa, expresiones etc. y aunque piden registrarse una vez acabada la imagen, podemos guardarla sin tener que hacerlo.






     Bitstrips

En realidad es un programa para elaborar cómics, pero permite crear personajes. Es necesario crear una cuenta.




Y aquí tenéis a Antonio. Simpsonízate es una herramienta
en la que subes tu foto y la conviertes en un personaje
de los Simpsons.





Y para quien quiera probar más: 20 sitios para crear avatares.
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Opciones de configuración

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Sesión Fotográfica

Lo del AVE es un buen invento. Ya estoy en casa y ya he podido subir las fotos. Os las dejo para que disfrutéis del arte como fotógrafos del grupo.



Aquí las tenéis todas por si tenéis especial interés en alguna. Se admiten comentarios.
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Publicar una foto en un artículo

Foto por Landahlauts en Flickr bajo CC


A la hora de publicar una foto en un artículo de tu blog puedes optar por subir una fotografía que tengas en tu ordenador o por incrustrarla de otra página web. FlickrCC es servicio web que busca de fotografías bajo licencias Creative Commons dentro de Flickr. Una vez que has localizado la foto que te interesa (deberás pulsar sobre el icono pequeño y luego sobre el nombre de la foto para acceder a la foto en diferentes tamaños). Ya en la página de Flickr haz clic con el botón derecho sobre la imagen y selecciona "Copiar la ruta de la imagen". Luego vas a blogger, editas una entrada antigua o creas una entrada nueva y pulsas sobre el icono "Insertar imagen", introduces la url pulsando sobre las teclas Control+V y sobre Subir imagen.
¿Fácil verdad¿
Debajo de la imagen debes copiar y pegar el nombre del autor para respetar la licencia Creative Commons, al menos mínimamente. ;-)

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Crónica primera sesión curso web 2.0

Martes 10 de noviembre de 2.009
Centro del Profesorado "Luisa Revuelta"


Son las 17:35 y en el aula 19 reina el sopor -con lo bien que estaba yo en mi casa-
Paco España nos reparte un cuadernillo y un bolígrafo, la cosa se anima. Nos presenta a Antonio González ponente del curso.
Apagamos las luces y comienza el curso; vemos un póster digital en el que Antonio se presenta.
Llevamos diez minutos y ¡¡¡ya nos está mandando tarea!!! Hay que hacer unas fotos y escribir una crónica. La cosa se pone gris oscura y como nadie quiere escribir, pues aquí me tenéis.
Ahora mismo me estoy perdiendo una presentación por estar escribiendo, pero por lo que he podido entender nos habla de las posibilidades del mundo digital 2.0.

La dirección del blog del curso es: http://blogsweb20.blogspot.com/

Un blog no es ni más ni menos que una especie de página web ordenada temporalmente. Su uso ha contribuido a la democratización de internet. Lo que hoy se conoce como web 2.0.
...
Voy a escribir menos porque no me entero de lo que están haciendo.
...
Voy a insertar un emoticono que nunca lo hago: ¡qué bonito!

Seguimos con el curso:
Continuamos y nos divertimos enviando comentarios al blog del curso.
Ahora vemos repositorios de fotos online: picassa y flickr.

Bueno, me despido. Hasta la próxima.

Rafa Serrano.
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Crónica de un curso divertido y ameno.Capítulo I

Acabamos de iniciar un inicio del apasionante mundo de la informática aplicada en la web. Sin duda, una experiencia gratificante a la par que novedosa.
Esperamos que todo salga bien porque, si los demás compañeros saben lo mismo que yo, que Antonio se arme de paciencia porque esto va a ser algo totalmente diferente a todo.
Estamos visualizando un vídeo presentación de imágenes acompañado de la música de Macaco ( Moving ).
Los compañeros explican lo que es un blog.
Las noticias que aparecen en un blog, van en orden ascendente en función de la fecha de publicación de las mismas.

Cargando la página que nos dice Antonio, se nota que somos muchos los que queremos acceder al mismo lugar y tarda muchísimo.
Comentamos que el blog tiene más opciones de uso de lo que creemos.
Una ventaja o desventaja del mundo blog, es que crea ADICIÓN, y el tiempo vuela.

Los blogs, pueden estar conectados entre sí.
Usaremos BLOGGER, porque tiene una ventaja, es muy sencillo y admite todo lo que hay en la red y lo podemos introducir. Pertenece a Google.

Realizamos comentarios sobre ADIVINA, ADIVINANZA.

Aprendemos PICASA, sus usos y aplicaciones.Una de las principales ventajas sobre FLICKR, es que sube mucho más rápido y además se puede eliminar peso de las mismas.
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