Blogs y Web 2.0 en la escuela

En Widgetbox puedes encontrar numerosísimos artilugios para tu blog: mascotas digitales, relojes, contadores, juegos,... Seguro que atraes la atención de tus alumnos.

Pd: Después de grabar el vídeo me di cuenta de que la página te ofrece personalizar el tamaño del juego de las bolas antes de generar el código para incrustarlo. ;-)

Foto tomada de Wikimedia Commons

Vamos a trabajar buscando información y volcándola en el blog. Es muy sencillo basta con pulsar sobre Comentarios y escribir. A ver si encuentras las respuestas a algunas de estas preguntas:

1. ¿Sabrás decirme quién pintó este cuadro?
   
2. ¿En qué año?
   
3. ¿Dónde había nacido este pintor?
4. ¿Cómo se llama el cuadro?
   
5. ¿Se llamó siempre así?
6. ¿En qué museo se encuentra en la actualidad?
7. ¿Qué personajes aparecen en el cuadro?

Puedes buscar información en el Museo del Prado o en Wikipedia.

Para el uso de un blog en educación también. Felipe Zayas en su blog comentaba estas posibilidades.

• Abrir un blog de profesor dirigido a los alumnos de un determinado grupo para proporcionarles informaciones complementarias, documentos, enlaces a sitios interesantes, consejos, etc.

• Atreverse un poco más y registrar a los alumnos como usuarios para que puedan dejar y hacer públicos algunos trabajos. En ese caso, hay que elegir un sistema que permita el registro fácil de alumnos; hay configurarlo (enlaces, categorías…) para que pueda cumplir esta función; hay que determinar qué van a hacer exactamente los alumnos, para qué, cómo y cuando…
  
• Preferir que los alumnos tengan un blog individual (para que aprendan a ser autónomos y se impliquen más su gestión) y dirigir su trabajo desde el blog del profesor. Esto obliga a enseñar a crearlo y a administrarlo. Y también a planificar las tareas y, por tanto, las categorías de los blogs de los alumnos. Los papeles cambian respecto de la opción anterior, y esto se ha de tener en cuenta.

En este vídeo se describe gráficamente el concepto.